Ahora sí ya tenéis aquí la nueva versión vestida de bonito fruto de la cooperación en equipo y de la interacción con nuestros compañeros de Didáctica17. ¡Espero que os guste!.
Cómo véis mantenemos el corazón o núcleo de nuestro primer mapa, pero hemos añadido algunos conceptos que se nos quedaron en el tintero. Hemos reubicado ligeramente algunas de las preguntas importantes y hemos dado algo más de profundidad a la parte del Cómo y Con qué al añadir principalmente el concepto de Unidad Didáctica.
Otra novedad es la inclusión de una nueva pregunta que creemos se ajusta más a este nuevo mapa conceptual sobre la Didáctica, que es: A partir de qué.
Finalmente, por un lado nos hemos decidido a incluir los ámbitos del Aprendizaje Informal y No Formal, ante la presión ejercida por cierto sector de la clase y la claudicación final de nuestro profesor, porque es evidente que forman parte del contexto socioeducativo actual aunque su relación con la Didáctica sea más lateral, especialmente en el Aprendizaje Informal. Y por otro lado hemos encontrado necesaria la aparición del Mercado Laboral para completar de responder al Para qué y conectarlo más claramente con la demanda y la oferta de la Sociedad imperante.
Por último hemos encontrado una solución para la ubicación de la Evaluación, la cual debe abordar casi todos los sectores coloreados de nuestro Mapa Conceptual puesto que es normal que cuando hacemos unas preguntas y obtenemos unas respuestas debamos cada cierto tiempo volver a hacernos esas preguntas para ver si las respuestas han cambiado o para verificar que las respuestas que estamos dando están funcionando. Por ello señalamos su actuación sobre unos recuadros pequeños con los colores correspondientes o o o o o o.
No hay comentarios:
Publicar un comentario